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1、我爱阅读的手抄报

类似于“红色之旅”，可以先和孩子一起讨论，走过哪些“红色足迹”，通过回忆，整理出手抄报的主要内容。可以写什么时候、和谁、去哪里、有什么特别好玩的、重走红色足迹有什么意义，以及展望，类似于一篇作文。这是文字部分。记得先看一些要求用多大的纸张做手抄报，选一种比较好看的模板，规划出大概的布局，避免文字部分不够写的情况。 图片部分，可以让孩子把走过的红色足迹景区里，有标志性的东西画下来，最后再给手抄报加一些装饰性图案就ok 了。 手抄报重在孩子自己的参与，家长可提供协助，如提供材料，搜索资料，与孩子一起构思，切忌包办代替，全盘否定孩子的构思。制作手抄报的意义，不仅仅是完成作业，更重要的是，对知识的归纳整理、对回忆的叙事描写，还能在制作中发展审美能力！

2、我爱阅读的手抄报一等奖

1、在顶部画上一个气泡边框，底部画上直线当地面，地面上画上一些叶子和花朵做装饰。

2、左侧画上一块黑板样式的边框，再画上一些书桌，书桌上画上一些书籍，右侧画上大大的树木。

3、中间画上一个小女孩，给小女孩的手里画上一束花朵，上面画上小太阳，底部画上小兔子，这样手抄报线稿就完成了。

4、标题背景框用蓝色涂，方形边框用褐色涂，书本用黄色、蓝色和黄色涂，叶子用绿色涂。

5、最后在中间画上格子线，整理一下，那么这幅漂亮的三年级手抄报一等奖就完成啦!

3、我爱阅读的手抄报漂亮又简单

手抄报应该赋予一定的图画和文字吸引人们观赏。所以你可以画一些卡通的有趣的图片。文字可以上网摘抄，也可以自行编写。尽可能找一下同龄人喜欢的，对其有兴趣的东西写上去。笔画工整。图画可以画些景物，厉害的可以画人物。

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